【阅读下面一首诗歌，然后回答问题。官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称①作闲官②。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵使量移③去】
1人问答
问题描述：
阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
官舍竹 王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称①作闲官②。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵使量移③去，犹得今冬雪里看。
注：①称：适宜，相称。②闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”．③量移，原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。
（l）请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。___。
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样韵情感？___。
（3）请你结合尾联加以想象描绘出诗人雪夜看竹的情景。___。
高玮回答：
（1）拂字，为吹拂的意思，用拟人手法刻画出了竹子随风摇曳发出的声音伴随琴声的情景（此处即使是拟人手法也不可能分析成弹琴，毕竟是以声拂，所以语言组织较难），表达了作者对竹子的喜爱之情．（如果感到感情不好总结，或者一样的话，可以把两个字的感情放在一起总结，如果不同的话，最好分开来写．不过对字的分析一定要分开为两条）．“侵”根据诗意，应是“映”的意思，但用“侵”显得有生动有情趣，把竹当人来写了．
（2）如果对诗歌分类较熟悉的话，可以很简单的答道是托物言志．即使不知道，分析题目中的“整体上运用了”也可以知道是全诗运用的技巧．在回答托物言志的时候，一定要遵循这样的格式：事物特点+作者情感．
（3）主要考查表达能力，用自己的语言把诗中之景描述一下即可．
答案：
（1）两字运用了拟人手法，“拂”，即吹拂，竹声萧萧拂琴，写出了竹声的美妙含情，令人神往；“侵”写出了竹的影子映在棋盘上，似与人同乐．（2分）营造了一种物我为友、物我同趣的意境．（2分）
（2）托物言志，竹“不随夭艳”“独守孤贞”，表现了清白、坚贞、高洁的特点，（2分）作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀（2分）．
（3）雪里翠竹，青白分明，诗人终夜未眠，为竹而思、因雪而醉，披衣敬立，化而为竹，融入到一片冰清玉洁的世界中，这是诗人人生境界最好的注释，想象合理，写出雪中之竹特点，及人看竹之感情．
译文：
是谁在衙中种下这几百竿萧萧绿竹呢？陪伴这些透明澄澈的绿竹吟诗最适合我这做闲职的．她们不与妖艳的百花争春，孤独地守着坚贞，等待着寒冬的来临．竹声萧萧拂过我的琴，顿生雅致的情趣；竹影映在棋坪上，更增加了我下棋的兴致．第二年纵然我被贬到更偏远的地方，今年的冬天我还能在雪中看见你高洁的清影夭艳：异常艳丽而不端庄．
赏析：
是谁在衙中种下这几百竿萧萧绿竹呢？陪伴这些透明澄澈的绿竹吟诗最适合我这做闲职的．她们不与妖艳的百花争春，孤独地守着坚贞，等待着寒冬的来临．竹声萧萧拂过我的琴，顿生雅致的情趣；竹影映在棋坪上，更增加了我下棋的兴致．第二年纵然我被贬到更偏远的地方，今年的冬天我还能在雪中看见你高洁的清影夭艳：异常艳丽而不端庄．
尾联以想象作结．诗人有《雪夜看竹》诗云：“梦断闲窗酒半醺，月华薄薄雪纷纷．莫言官散无拘束，一夜披衣见此君．”是对这一境界的最好注释．同时，尾联还表现出诗人和杜甫的“志士仁人莫嗟怨，古来材大难为用”一样的愤慨．
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