阅读材料,回答问题。
材料一:“竹蜻蜓”寄托了宋代中国人飞上天空的梦想。早在少年时代,他就受到竹蜻蜓的启示,热爱上了航空。我国的直升机水平与世界先进水平的差距,更坚定了他航空报国的梦想。他认为,只有把自己的爱好和祖国的利益联系起来,才有实现生命价值更广阔的舞台。从竹蜻蜓到武直-10的研发成功,为了这一天,他倾注了30年的激情。他就是开创中国武装直升机新纪元的吴希明。
材料二:七年(1)班的小宇特别崇拜吴希明,希望能像他那样实现航空报国的梦想,所以他学习很努力。在小学时,小宇是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小宇感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,小宇也是忧心忡忡。
(1)向吴希明学习,我们青少年应追求怎样的梦想?
(2)面对材料二中忧心忡忡的小宇,请你告诉他应该怎样学会学习?