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【阅读下面选文黑蒜“传说”云无心(1)我们都知道大蒜,那么黑蒜是什么?黑蒜不】
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问题描述:

阅读下面选文

                                 黑蒜“传说”

                                   云无心

 (1)我们都知道大蒜,那么黑蒜是什么?黑蒜不是一个特别的大蒜品种,而是由普通鲜大蒜经过特殊加工而成的一种功能性食品.简单而言,就是把鲜大蒜在高温高湿的条件下加热一个月以上,甚至长达两三个月.这样的过程,有点类似于红茶的“渥红”.经过几十天的持续加热,大蒜的颜色由白变黑,口感和味道也变得绵软而微甜,此时,鲜大蒜就变成了黑蒜.黑蒜堪称蒜中的“黑巧克力”.

 (2)究竟黑蒜里出现了什么?实验发现,鲜大蒜变成黑蒜之后,大蒜中的许多抗氧化成分大大增加了,如蒜氨酸的含量增加了5-6倍,又如“类超氧化物歧化酶活性”“过氧化氢清除活性”以及多酚的含量,分别增加了13倍、10倍和7倍.

 (3)鲜大蒜变成黑蒜,为什么会导致这些成分如此剧烈地增加呢?原因主要有三个:一是这些成分在鲜大蒜中有一部分与其他物质紧密结合,在长时间的加热中他们被释放了出来;二是在鲜大蒜中存在着一些降低或者抑制了这些物质活性的酶,黑蒜制作过程中这些酶失去了活性,所以这些物质的活性就增加了;三是在褐变过程中,简单的多酚形成了多酚复合物,后者的抗氧化性要强得多--在红茶中,儿茶素形成茶黄素导致抗氧化性大大增加,就是一个类似的例子.

 (4)既然那些“功效成分”的确是大幅增加了,那么黑蒜的那些“功能”靠谱吗?

 (5)从食品监管的角度说,因为有一些研究结果支持那些物质的功能,而黑蒜中确实有许多那些成分,那么把它作为“功能性食品”也就得到了认可.

(6)不过,“存在功能成分”跟“在人体中体现功效”之间,还有相当的距离,即它在人体中体现的功效具有不确定性,黑蒜被发明也才十来年,目前进行过的研究也主要是检测成分变化.有少量的动物实验,也不能算作充分.

 (7)2014年台湾学者在《功能性食品杂志》发表的一篇论文报道了一项相当完善的动物实验.他们用正常饮食、高脂饮食、高脂饮食加不同剂量的黑蒜提取物来喂大鼠,然后检测大鼠体重以及多项生理指标的变化.结果发现,与高脂食物组相比,吃高脂食物的同时补充黑蒜提取物的大鼠,最终体重、肝脏和脂肪组织相对重量、血清中的甘油三酯、肝的氧化应激水平都明显要低,许多指标接近吃正常饮食的大鼠.进一步的分析发现,补充黑蒜提取物的高脂饮食组大鼠,其粪便中的脂肪含量更高.这相当于黑蒜提取物减少了饮食中脂肪的吸收,或许可以解释补充了黑蒜提取物的大鼠体重和生理指标接近于正常饮食组的原因.

 (8)该篇论文的作者认为,肥胖可能来自于过多的能量摄入,也可能来自于能量代谢失衡,能量转换成甘油三酯储存于脂肪细胞中.因此,调节脂肪生成、分解以及脂肪酸的氧化,是控制身体脂肪蓄积的途径之一.在他们的研究中,还对与这些生化过程相关的许多酶进行了测验,发现多种酶的表达量发生了变化.基于这些变化,他们还提出了一个黑蒜提取物发生功效的机理模型.

 (9)从科学研究的角度说,这是一项很好的研究.不过,它毕竟只是一项动物实验.在人体中的情况如何,还有待于进一步的研究.

 (10)至于黑蒜的“抗癌作用”,目前也只有一些非常初步的实验室研究,而未真正得到证实.

 (11)目前看来,黑蒜不失为一种风味独特的食品,适当吃些确实没有什么坏处.但如果指望它采防病治病,还是醒醒吧,不要太天真了.

                                                (选自《饮食科学》2015年第1期,有改动)

(1)请写出本文标题的作用.

(2)请根据文章内容,给“黑蒜”下个定义.

(3)分析第(2)段划线句子的作用.

(4)请写出第(1)、(3)段中加点词的作用.

①黑蒜堪称蒜中的“黑巧克力”

②原因主要有三个

(5)文中介绍黑蒜时为什么要在第(1)、(3)段提到红茶?

苏映雪回答:
  (1)解答此题需认真思考题目的形式和意义.题目交代了说明对象是“黑蒜”,“传说”二字本义上指含有不确定真实与否的人或事,因而从语言形式上看,容易引起读者兴趣;“传说”二字加了双引号,双引号本身有强调或反讽的意味,结合上下文理解,“黑蒜”的功效被夸大,作者对黑蒜的特殊功效持否定态度.   (2)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力,结合第一段的内容用简洁的语言概括出即可.   (3)本题考查了常见的说明方法及其作用.说明文中常用的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方.①举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切,以便读者理解,使内容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用.②分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,将复杂的事物说清楚,条理清晰.③列数字:使所要说明的事物具体化,以便读者理解.使说明更科学,更准确,更具体.④作比较:把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉 的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来,说明对象的特点突出.⑤下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,能准确揭示事物 的本质,使说明更科学、更准确、更精练、更严密.⑥打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性,增强文章的趣味性.结合语境具体分析即可.   (4)此题考查学生的辨析能力.表达效果方面考虑.从说明文语言特点方面考虑.说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性.然后结合具体语境进行分析.①运用比喻的修辞方法(打比方的说明方法),生动形象地说明了黑蒜颜色黑,口感和味道绵软而微甜的特点,体现了说明文语言生动性.②其修饰作用,表示重要.表示导致黑蒜抗氧化成分增加的原因基本是三个,还有其他原因.体现了说明文语言的准确性.   (5)此题考查学生的理解能力,要学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读.因为“红茶”比较常见,制作过程容易理解,在这里具有类比的作用,通俗易懂.   答案:   (1)题目交代了说明对象是“黑蒜”,“传说”二字本义上指含有不确定真实与否的人或事,因而从语言形式上看,容易引起读者兴趣;“传说”二字加了双引号,双引号本身有强调或反讽的意味,结合上下文理解,“黑蒜”的功效被夸大,作者对黑蒜的特殊功效持否定态度.   (2)黑蒜是由普通鲜大蒜在高温离湿的条件下持续加热几十天而成的.黑色、(口感和味道)绵软而微甜的一种功能性食品.   (3)运用了举例子、作比较、列数字的说明方法,具体准确突出说明了大蒜变成黑蒜之后,大蒜中许多抗氧化成分大大增加了.   (4)①运用比喻的修辞方法(打比方的说明方法),生动形象地说明了黑蒜颜色黑,口感和味道绵软而微甜的特点,体现了说明文语言生动性.   ②其修饰作用,表示重要.表示导致黑蒜抗氧化成分增加的原因基本是三个,还有其他原因.体现了说明文语言的准确性.   (5)用常见的红茶来解释不常见的黑蒜的制作过程和功效.通俗易懂.
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