三年级上册综合实践活动教案我是谁
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问题描述：
三年级上册综合实践活动教案我是谁
刘懿回答：
情况分析：《我是谁》是一首朗朗上口的儿歌,一学就会.从妈妈、爸爸、护士阿姨、叔叔、小弟弟、大毛眼中的自己是什么样的.要有节奏和感情来朗诵这首儿歌.
活动名称：语言活动内容：我是谁活动班级：大班活动目标：
1、学会儿歌,能幼感情的朗诵儿歌.
2、知道每个人在不同的人的眼中是不一样的.
活动重难点：学会儿歌,能幼感情的朗诵儿歌,知道每个人在不同的人的眼中是不一样的.
活动准备：幼儿用书、CD活动过程：
一、出示幼儿用书、引出活动1、教师请幼儿观察幼儿用书,互相说说画面上有谁,他在做什么.
2、教师：书上画的是一首好听的儿歌的内容,儿歌的名字叫《我是谁》.
3、请幼儿重复一遍儿歌的名字.
二、继续阅读幼儿用书,欣赏儿歌.
1、教师；现在请小朋友们认真听老师念一遍儿歌.
2、老师提问：
儿歌的名字叫什么?
儿歌里讲了些什么?
教师小结：儿歌里讲了一个小朋友在妈妈的眼里是心肝宝贝,在护士的眼里是勇敢的小病人、在大毛的眼里是好朋友、、、、、、说明每个人在不同的人眼里是不一样的.
三、学念儿歌1、请幼儿跟老师一起轻声学念儿歌.
2、教师播放CD,幼儿学念儿歌.
四、尝试有感情地学念儿歌.
1、教师：我们应该用怎样的语气和节奏来念这首儿歌呢?
2、幼儿分组进行朗诵,教师评价.
3、教师：念这首儿歌时要注意节奏,声音要有轻幼重,如："妈妈说"中的"妈妈"两个字可以念的轻一些,表现妈妈的温柔.
4、教师再次朗诵儿歌,注意节奏和语气.
5、请幼儿跟着教师一起朗诵儿歌.
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