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【(协作讨论训练)江南中学初三(6)班的同学在组织“金钱,共同面对的话题”这一综合性学习时收集到下列图案:依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行与中国农业银行的徽标】
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问题描述:

(协作讨论训练)江南中学初三(6)班的同学在组织“金钱,共同面对的话题”这一综合性学习时收集到下列图案:依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行与中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究,知道了秦半钱外圆内方取义天圆地方之意,它在钱币发展史上具有重要意义。根据你的知识积累,请继续探究下图各枚徽标所透露的信息,完成下面小题。

(1)你能探究出工商银行、中国银行与农业银行的徽标流露出的共同信息是什么吗?

(2)对待金钱,人们众说纷纭。你认为怎样对待金钱才是可取的,说出你的见解与理由。

彭小奇回答:
  
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