1“我”的双腿瘫痪后,母亲侍弄的花为什么都死了?
2为什么“我”答应去看花,母亲高兴地坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,他却笑了?这说明了什么?
3最后一段,写"我"和妹妹一起去看菊花时,着意写了各色花给人的感受,这能使人联想到什么?
5第一段母亲说“好好儿活”和第七段中“我”说“要好好活”各有什么含义?这样写对与结构文章有什么作用?
参考答案
1、①“看花”是全文围绕的中心事件.②“看花”是母爱的集中体现.③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成.
2、①母亲十分体谅儿子的苦衷.②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子.③母亲的心里更难受.
3、第一处:“母亲喜欢花……”.①母亲是一个非常热爱生活的人.②母亲为儿子放弃了对生活的享受.第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地.②母亲做出的超常努力.第三处:“别人告诉我……”.说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上.
4、母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深.
5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点.②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求.
6、从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了.
7、①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关.②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性.③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征.