23.(11分)防范侵害健康成长
材料一 “权利”,一个美好的字眼,令人向往,终身相随。一天早上,小敏感冒未打针吃药,坚持去上学;怕迟到,跨越护栏,横穿马路;因个子小被某同学喊“矮子”;小敏喜欢写作,常以“小草”署名发表文章。
某公司以一万元购买小明发明的多功能文具盒专利,小明把这一万元捐给希望小学,未经许可,该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家 庭状况和家庭住址“晒”在网上。为维护自己的合法权益,小明和爸爸—起征询律师的意见。
(1)小敏、小明的哪些权利得到了正确行使?哪些权利未行使或受到了侵害?(4分)
(2)如果你是律师你会给小明提出什么样的维权建议。 (1分)
(3)人的一生,权利相随。青少年应怎样对待权利,成就美好未来?(2分)
材料二近年来,中小学校园踩踏事故和暴力伤害学生事件时有发生,引起国家相关部门的高度重视。教育部删除了原《中学生行为规范》中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求,襄阳市公安局启动了校园及周边安全环境整治行动,为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。
(4)材料一中的“一道防线”是指什么?除此以外,还有哪些防线?(2分)
材料三小林学习态度不端正,上课玩手机、睡觉,学习成绩比较差。
(5)选做题:请你对下面的观点进行评析。以下两小题,
请任选一题作答。(如果两题都答按第①小题计分)(2分).
①小林的父亲认为:“孩子学习不好,还不如到外面打工挣钱,可以贴补家用。”
②小林认为:“现在义务教育免费,不用花父母的钱读书,所以学习不必努力。”
我选做: