阅读下列材料:材料一：不仁而得国者，有之矣；不仁而得天下者，未之有也，民为贵，社稷次之，君为轻。──《尽心》材料二：今后有
1人问答
问题描述：
阅读下列材料:
材料一：不仁而得国者，有之矣；不仁而得天下者，未之有也，民为贵，社稷次之，君为轻。 ──《尽心》
材料二：今后有构木钻燧于夏后氏（指夏王朝）之世者，必为鲧（禹之父）、禹笑矣；有决渎于殷周之世者，必为汤、武笑矣。……是以，圣人不期修古，不法常行。一法而不求智，固术而不慕信。 ──《五蠹》
材料三：吾从北方，闻子为梯将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓杀。 ──《公输》
请回答：
(1)材料一体现了谁的主张？其思想可能源于谁？
(2)材料二体现了哪一学派的观点？据材料概述其主张。
(3)材料三是战国时期有较大影响的某一学派的观点，指出这一学派的名称及其材料表达的观点。
(4)上述材料从一个侧面反映了春秋战国时期的一种文化现象，指出这一现象的历史称谓并说明其意义。
邱玉辉回答：
（1）孟子。孔子。（2）韩非子。认为历史是发展的，当代必然胜过古代，人们应该按照现实需要去进行改革，主张以法治国，实行君主专制中央集权制度。（3）墨家。墨子反对战争。（4）百家争鸣。意...
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