人教版七年级数学一元一次方程的教学设计
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问题描述：
人教版七年级数学一元一次方程的教学设计
柳俊波回答：
3．2 解一元一次方程
一、素质教育目标
（一）知识教学点
1．要求学生学会用移项解方程的方法．
2．使学生掌握移项变号的基本原则．
（二）能力训练点
由移项变形方法的教学,培养学生由算术解法过渡到代数解法的解方程的基本能力．
（三）德育渗透点
用代数方法解方程中,渗透了数学中的化未知为已知的重要数学思想．
（四）美育渗透点
用移项法解方程明显比用前面的方法解方程方便,体现了数学的方法美．
二、学法引导
1．教学方法：采用引导发现法发现法则,课堂训练体现学生的主体地位,引进竞争机制,调动课堂气氛．
2．学生学法：练习→移项法制→练习
三、重点、难点、疑点及解决办法
1．重点：移项法则的掌握．
2．难点：移项法解一元一次方程的步骤．
3．疑点：移项变号的掌握．
四、课时安排：3课时
五、教具学具准备
投影仪或电脑、自制胶片、复合胶片．
六、师生互动活动设计
教师出示探索性练习题,学生观察讨论得出移项法则,教师出示巩固性练习,学生以多种形式完成．
七、教学步骤
（一）创设情境,复习导入
师提出问题：上节课我们研究了方程、方程的解和解方程的有关知识,请同学们首先回顾上节课的有关内容；回答下面问题．
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