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阅读下面的文字,完成后面题。(18分)风吹稻浪徐晓佳秋风终于吹弯了稻子的腰,—摇一摆,像荡秋千。娘咧嘴笑。是哩,稻子熟哩。要收哩!娘就打来电话:囝,回来吧,收稻哩!
1人问答
问题描述:

阅读下面的文字,完成后面题。(18分)
风吹稻浪
徐晓佳
秋风终于吹弯了稻子的腰,—摇一摆,像荡秋千。
娘咧嘴笑。
是哩,稻子熟哩。要收哩!
娘就打来电话:囝,回来吧,收稻哩!
我不情愿:快毕业了,投简历找工作忙得焦头烂额,还回乡做苦力?
又不能回绝——家里只娘一人。
只得收拾一番,踏上北归的火车。
到家。檐前屋后找不见娘,却在田间稻浪里发现了。娘朝我笑着说:来了好,来了好,穗沉得要断,正等人割哩!
我心里满是忧虑:真要割稻?两亩多稻田,单靠两个人两把镰刀,割到猴年马月?
急啥?娘站在田埂上说,这么些稻,还怕割不完?你爹在的时候,他一人就给收拾利索了哩!你爹呵,插秧是只呆头鹅,割稻就是人来疯。
一阵风吹来,窸窸窣窣。
我可受不了——怎么叫人受得了?我说:娘,都啥年代了,现在全都机械化,机械化插秧,机械化施肥,机械化收稻,谁还脸朝黄土背朝天傻干?告诉你,你这是典型的小农思想,听我的,叫收割机,保管比爹快。
娘脸偏一边说:啥叫收割机?我和你爹咋没听说过?
这开哪门子国际玩笑!人类都计划登陆火星了,娘竟说不知道什么是收割机!我四下张望,指着远处一台在田里工作着的收割机,说:快看,就是那个,那就是收割机,一边朝前开,一边把稻脱粒装袋。
娘低头对着稻田说:娘是啥也没见着哩,囝。
不抬眼去看,怎么看得见?
我终于有点气恼,说:娘,你肯定舍不得那几十块收割费,别顽固了,都什么年代了,该偷懒就偷懒,两亩多地靠人割怎么吃得消?
娘把手放到额头上,说:真的啥也没哩,囝。
存心不想看,怎么看得见!——娘铁了心不想看见?
我不甘心,说:娘,别心疼那几十块收割费了,现在几十块钱算个啥?不够领导抽包烟,不够老板吃顿饭,不够学生买双鞋。
娘不作声。
又一阵风吹来,稻浪汹涌澎湃。
娘还是不出声。
希望越来越渺茫了。
无奈,我只得转身朝家踱去。可以想见,我将不得不套上破外衣,戴顶烂草帽,揣把磨得锃亮如新的镰刀,然后龙虾似地弓背弯腰流血流汗地劳作。这不是我要的生活!我拼命学习,考上大学,想在城里找工作,然后买房,安家,再买车,娶妻,生子……彻彻底底变成城里人。
可眼前竟逃不掉这恼人的活儿!
我故意拖拖拉拉,磨蹭了半个多小时,才穿了那可恶的行头出门。
令我始料未及的一幕出现了:老远,一台收割机正在娘跟前的稻田里轰鸣,稻子成片消失,唯留下车轮碾过的两行干枯印迹。
我走过去,站到娘身边。娘揉着眼睛说:囝,你不晓得哩,你爹呵,插秧是只呆头鹅,割稻倒是人来疯……
秋风又一次吹来,但再也吹不起稻浪汹涌,只微微撩起娘耳边几根老发。
(选自《短小说》)
小题1:分析小说首段文字的手法和作用。(4分)
秋风终于吹弯了稻子的腰,—摇一摆,像荡秋千。
小题2:简要概括小说的情节。(4分)                                          
小题3:分析小说中母亲的形象的特点。(4分)
小题4:这篇小说意蕴深厚,请结合具体内容探究小说的主旨。(6分)

田文虎回答:
  小题1:手法:运用拟人、比喻的手法,描摹形状;(2分)作用:渲染出沉甸甸的丰收给娘带来的喜悦;为下文“割稻”情节的展开张本(或作铺垫)。(2分)小题2:“我”回到农村帮“娘”收割稻子;“我”提议机械化收割,娘坚持人工收割,令“我”无可奈何;母亲妥协,请来“收割机”割稻。(1点1分,,2点2分,,3点4分)小题3:母亲:勤劳,隐忍;对农耕方式的坚守;对丈夫的深切怀念;对儿子的爱。(4分)小题4:①母亲不愿请收割机,表现了她的勤劳朴实、对农耕方式的固守。②母亲和儿子关于割稻方式的矛盾,表明工业文明正以不可阻挡的威力冲击着传统的农业文明。③小说字里行间,包蕴着作者对渐行渐远的农村生活的复杂情感。(答出1点得3分,2点得6分,意思对即可。)   小题1:
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