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阅读三段采访记录,完成下面题目。语文教师:在课堂上,让学生打开手机,利用互联网进行学习,进行信息筛选和复制,提高学生的信息整合能力和驾驭互联网的能力。媒体评
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问题描述:

阅读三段采访记录,完成下面题目。

语文教师:在课堂上,让学生打开手机,利用互联网进行学习,进行信息筛选和复制,提高学生的信息整合能力和驾驭互联网的能力。

媒体评论员:智能手机给中小学生带来便利的同时,也带来了越来越多的诱惑。对于那些自制力不强的中小学生来说,这简直就是无可抵挡的诱惑。

心理工作者:用发布“最严校规”“手机禁令”、签订保证书、发放传统手机等办法限制学生用手机上网,这些都是徒劳,最关键的是使亲子关系和师生关系变得更紧张,不利于学生身心健康和人格成长。

(1)从这三段采访内容可知,他们谈论的焦点问题是什么?

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(2)假如记者采访你,请发表你的看法

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李长云回答:
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