6年级语文上册第3单元基础卷轮椅上的霍金轮椅上的霍金有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余
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问题描述：
6年级语文上册第3单元基础卷轮椅上的霍金
轮椅上的霍金
有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你我失去太多了吗？”
这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默。
霍金的脸上却依然充满恬静的微笑。他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘。于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓缓而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，
我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的心……
心灵震颤之余，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。1、“报告厅内顿时鸦雀无声，一片静黩”的原因是_______________
“心灵震颤之余，掌声雷动。”这句话中“震颤”的意思是___________；人们的心灵受到震颤是因为_____
盖印回答：
1、“报告厅内顿时鸦雀无声,一片静黩”的原因是（大家都很想知道霍金的回答）
.
“心灵震颤之余,掌声雷动.”这句话中“震颤”的意思是（霍金的回答令人们的心震动颤抖）；人们的心灵受到震颤是因为（霍金不畏惧病魔,乐观对生活）
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