阅读下面文字，按要求回答。沉默。秋天的傍晚，五彩缤纷的草木瑟瑟地在凉风中抖动；明净的天空中，有寒鸦驰过。寂静充斥了整个空间，郁郁的心中也无声地凉了下来，人也变得有气
1人问答
问题描述：
阅读下面文字，按要求回答。
沉默。秋天的傍晚，五彩缤纷的草木瑟瑟地在凉风中抖动；明净的天空中，有寒鸦驰过。寂静充斥了整个空间，郁郁的心中也无声地凉了下来，人也变得有气无力。只剩下思想在飘荡。
飘荡的思绪裹着忧伤的衣裳，在无垠的天际行走，翻山越岭，越海跨江……我倚在寄食人温暖的身子，透过苹果树的黑树枝仰望泛着红光的天空，注视着在空中飞翔的朱顶雀。我看见几只金翅雀撕碎了干枯的牛蒡花的果实，在里面找花籽吃，看见蓝色的去彩下，老鸦正姗姗地向坟地里的巢飞去……多么美好的自然啊……他深深地吸了口气，问：“美吗？冷吗？湿吗？啊，多么好啊！”
天慢慢地黑了下来。他说：“走吧……”
走到花园的门边儿上，他又说：“你外祖母太好了！”
他闭上眼睛，很清楚地念道：上帝给他的惩罚很可怕，他不该听从坏人的话。忠于职守要分善恶，助纣为虐没有好下场。
“小弟弟，你要记住这些话，要好好地记住！”
他拉着我，问：“会写字吗？”
“不会。”
“要赶紧学，把你外祖母说的记下来，很有用的……”
我们成了朋友。从那天起，我随时都可以到“好事情”那儿去。我坐在他的破箱子上，不受阻拦地看他熔铅、烧铜，他手里不停地变换着工具：木锉、锉刀、纱布和细线似的锯……他往杯子里倒各种各样的液体，看着它们冒烟。满屋子弥漫呛人的气味儿，他咬着嘴唇不时地朝着书本，不时地唱上那么一句：沙朗的玫瑰哟……
（1）以上文字出自___的自传体小说《___》。
（2）联系小说内容，分析“我”的性格特点。
（3）请结合文章内容，赏析作品的艺术特色。
梅婧回答：
（1）本题是对《童年》故事情节和文学常识的考查．以上文字出自高尔基的自传体小说童年．
（2 ）本题考查分析人物形象．解答此题的关键是了解课文内容，找出描写人物的语句，然后来分析人物形象即可．即：善良可爱、乐于助人、聪明机智，正义勇敢、富于同情心，善于观察，能辨别好坏．阿廖沙是一个非常敏感的孩子，在外祖父、外祖母、房客等的影响和在现实生活的压力下度过自己的童年，但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人．
（3）本题是对作品的赏析，可从人物形象、语言特点、写作手法等方面进行分析．即：人物性格刻画栩栩如生．情景交融，运用环境描写清晰地表达人物的心理活动．
答案：
（1）高尔基；童年
（2 ）善良可爱、乐于助人、聪明机智，正义勇敢、富于同情心，善于观察，能辨别好坏．阿廖沙是一个非常敏感的孩子，在外祖父、外祖母、房客等的影响和在现实生活的压力下度过自己的童年，但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人．
（3）人物性格刻画栩栩如生．情景交融，运用环境描写清晰地表达人物的心理活动．
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