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松树的遗书
一棵老松树死了，动植物们都来悼念它。兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读了起来：
“亲爱的朋友们，大家好!我是一棵9岁的松树，大家一定以为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境造成的。不然，我依然健在。
首先，土壤遭受污染。一千年前，这儿曾是草木茂盛的大草原。但近一两百年来，人类过度垦殖、放牧，使土地沙化。有些土地还打上农药，成了有害土壤。草原大片大片地消失了。树啊，花啊都别想活了。（）我生命力强，（）也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。
其次，空气遭到污染。人类把废气排放到空中，天不再蓝，鸟类减少。冰箱里的氟利昂导致“臭氧层空洞”日益扩大。强烈的紫外线放肆地照射着大地，动物们会得皮肤癌的。鸟儿们，到臭氧层没遭受破坏的地方去吧。
最后，水质受到污染。人类的工业废水没经过处理就进入河道，河水变浊变臭。鱼、虾无法生存。鱼弟弟，你要尽快告诉同伴，快到河水清澈的地方去吧。大家都快走吧!人类破坏环境的速度不断加快。（）你们再不逃，（）会没命的!”
所有动植物都在收拾东西准备走呢，突然又全停了下来。大家都在思索：“家究竟该往哪儿搬呢?”
（1）请在（）和（）处填上适当的关联词，再读一读。
（2）你会填吗?答案就在短文里。
首先①土壤污染 告诉植物朋友们 远离有害土壤
②其次 空气污染 ______________ ____________
最后③________ ______________ ____________
（3）我会选。（只填序号）
对“家究竟该往哪儿搬呢?”这句话，我是这样理解的（ ）
A.可供搬家的地方太多，不知道该怎么选。
B.环境污染严重，可供搬家的地方太少了，一时想不起来该往哪儿搬。
（4）争当小小诸葛亮。
动植物们究竟是搬还是不搬？请你给出出主意吧!
主意A：要搬!搬到哪儿去呢?哦!我知道了：要搬到_________________________________
主意B：不要搬，动植物们也能有良好的生活环境。我的办法是_______________________
（A与B任选一项回答）
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