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“习得性无助”是指一个人经历了失败和挫折后,面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为,它是多种因素共同作用的结果。面对“习得性无助”学生,
1人问答
问题描述:

“习得性无助”是指一个人经历了失败和挫折后,面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为,它是多种因素共同作用的结果。面对“习得性无助”学生,可以进行有效干预:积极评价,培养自控信念;创设良好环境,营造和谐关系;引导正确归因,进行有效训练等。采取这些干预的哲学依据是( )

①意识活动具有主观能动性,能够把握事物的本质和规律

②意识活动具有直接现实性,能够改变环境满足生存需要

③事物的发展是事物内部因素与外部因素共同作用的结果

④联系是客观的,但人们可以根据自身需要创造新的联系

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

高建设回答:
  C【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力,可用排除法来做。实践具有直接现实性,②是错误的;联系是客观的,但人可以根据固有的联系,调整和改变事物的状态,从而建立新的联系,④是错...
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