【课内阅读我最棒。“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……母亲大声】
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问题描述：
| 课内阅读我最棒。 “妈——” “妈——” 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 母亲大声问：“你来干什么？” “我……” “有事快说，别耽误妈干活！” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说出来了！ “要钱干什么？” “买书……” “多少钱？” “一元五角……” 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道□大姐□别给他□你供他们吃□供他们穿□供他们上学□还供他们看闲书哇□接着又对着我喊□你看你妈这是在怎么挣钱□你忍心朝你妈要钱买书哇□ 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！” 1．在“□”内加上恰当的标点。 2．下面句子运用了什么描写方法？将序号写在括号里。 A．外貌描写 B．语言描写 C．心理描写 D．动作描写 E．神态描写 （1）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ ） （2）有事快说，别耽误妈干活！（ ） （3）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ） 3．这段话表现了母亲的________与________。 |
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