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六年级自然:根据生物的启示设计一个小发明帮帮忙,急!根据生活中的生物发明没人发明过的,如:根据变色龙体色能随环境变化发明了伪装衣和伪装色.不能用自然课本上的!有实际意义的简
1人问答
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问题描述:

六年级自然:根据生物的启示设计一个小发明

帮帮忙,急!

根据生活中的生物发明没人发明过的,

如:根据变色龙体色能随环境变化发明了伪装衣和伪装色.

不能用自然课本上的!

有实际意义的简单小发明

邱经华回答:
  蜻蜓翼尖的平衡用黑点(我忘了叫什么了)——保证飞机平衡   猪鼻子——防毒面具   萤火虫——高效电灯   还有,根据生物的自我复制功能,进化能力及其机理,发明具有相同功能的机器,省的话冤枉钱.   总之很多拉,好好想想就是了
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《六年级自然:根据生物的启示设计一个小发明帮帮忙,急!根据生活中的生物发明没人发明过的,如:根据变色龙体色能随环境变化发明了伪装衣和伪装色.不能用自然课本上的!有实际意义的简|初中生物问答-字典翻译问答网》
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