【教育家陶行知当小学校长时，有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。可一见面，】
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问题描述：
教育家陶行知当小学校长时，有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。可一见面，陶行知却掏出一块糖送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。学生惊异地接过糖。 随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这块糖也是奖给你的，因为我不让你在打人时你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。那个同学更惊异了。陶行知又掏出第三块糖塞到他手里，说：我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有作斗争的勇气，应该奖励你啊！那个同学感动极了，他流着泪后悔地说：陶校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。陶校长又拿出第四块糖说：你已经认错了，再奖励你一块，我的糖给完了，我们的谈话也该结束了。
（1）请你评价案例中这位学生的表现。
（2）说一说生活中我们应该如何尊重他人？
卢靖华回答：
（1）陶行知先生没有摆出校长的姿态来教育学生，而是尊重他人，使这位同学敢于承认自己的错误，及时改正，而且勇于承担责任．
（2）本题考查尊重他人的要求，答出尊重他人基本的表现，善于站在对方的角度，要善于欣赏、接纳他人等．
故答案为：
（1）这位同学敢于承认自己的错误，并且在陶校长的鼓励下，能够及时的改正，证明这位同学是一个又自尊心、并且勇于承担责任的学生．
（2）尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格．善于站在对方的角度，感同身受，推己及人．尊重他人，要善于欣赏、接纳他人．不做有损他人人格的事．
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