人类最糟糕的发明
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问题描述：
人类最糟糕的发明
孙秋艳回答：
23、细读第（一）段,用简洁的语句问答：为什么塑料袋的发明是人类最糟糕的发明?
24、指出第（一）段中①②③处引号的作用.
①“人类最糟糕的发明”表示
②“荣获”表示③“永生”表示
25、第（二）段主要运用了和的说明方法.
26、选文（一）（二）段中加点词语用得很准确,请说出理由.
似乎：竟然：
27、请在第（三）段划横线的地方填上恰当的文字,使上下文连贯畅通.
28、细读第（四）段,说说国内外抵制“白色污染”的方法有哪些?请列举两条.
29、第（五）段中划横线的句子在文中的意思是
30、六月五日是“世界环保日”,请你为本班的一次环保活动设计一个方案,要求写出这次活动的具体步骤,注意不要写真实地名与校名.
活动目的：抵制白色污染,尽量少用塑料袋.
活动准备：略
活动步骤
23、因为塑料袋很难自然降解.
24、特定称谓反语、讽刺强调
25、举例子列数字
26、似乎：准确地表明我们的地球没有变成塑料星球,但其污染程度已让人触目惊心.竟然：准确地表明了不可思议,意想不到之情.
27、漂浮的塑料袋等白色垃圾堵塞了.
28、答案1：①宣传号召②采用经济手段控制答案2：①征税②付费③赠布袋④倡导少用塑料袋29、喻指人类到处乱扔垃圾,糟踏自己的生活家园.
30、例：请环保专家作报告；展示师生收集的图片；校园捡拾塑料袋；向全校发倡议等等.要注意时间性（一次活动）,条理性和可行性.
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