进入初三以后,随着年龄的增长,同学们上课时越来越不愿举手回答问题了。面对这一情况,班主任老师决定在班内举行一次“课上回答问题,该不该举手”的讨论会,要求每位同学都发表自己的看法,以改变目前的状况。
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。 (2)班里的李华同学学习刻苦,成绩优秀,但她性格内向,上课不爱主动举手发言。请你用简洁的语言 劝说她发表看法。   陆庆达回答:
例(1):同学们,课堂上回答老师的提问,体现了我们对问题的积极思考。而举手回答,首先是对老师的尊重,同时也反映了一个人的品行,不知道你们是怎样看的。现在我们就此展开讨论,欢迎积极发表看法。(2):李...
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