阅读材料，回答问题。材料一：据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，
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问题描述：
阅读材料，回答问题。
材料一：据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料二：公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。
材料三：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
--《资治通鉴》
（1）根据材料一和材料二结合所学历史知识叙述商鞅变法的内容及历史作用？
（2）材料三说的是北魏孝文帝改革内容的哪一方面？改革产生了什么积极作用？
李德星回答：
（1）据材料一“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”可知，商鞅变法建立县制，奖励耕织；据材料二“秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩”可知，商鞅变法奖励军功．结合所学历史知识可知，公元前356年，秦国秦孝公任用商鞅推行商鞅变法，其主要措施包括：奖励耕织、奖励军功、推行县制、统一度量衡等，经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为统一六国奠定了基础．
（2）据材料三“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴．今欲断诸北语…语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”可知，北魏孝文帝改革说汉话；北魏孝文帝顺应了民族融合的趋势，采取一系列汉化措施，促进了民族融合．
故答案为：
（1）奖励耕织、奖励军功、推行县制、统一度量衡等；秦国经济得到发展，发展成为战国后期最强大的封建国家，为统一六国奠定了基础．
（2）说汉话；促进了民族融合．
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