曲延滨回答：
先学做人,后做学问
冰和水蒸气都由水构成,何以有差别?分子间隙不同.天赋相同的人,为何做学问有差别?“做人不同”.于是,我站在时空的隧道中安步当车,感悟着这天地惠赐的哲理——做学问,搞艺术,先学做人.
高尔基说过:学习,永远不晚.做人是一门高深的学问,人做好了,学习自然会上去.做人才是最难的,特别是做一个具有美德的人,更是难上加难.
回顾历史,我们会发现许多的学者仁人志士因做人正确而成就辉煌.南北朝时的江淹,少年时笃志好学,其诗幽丽精工,《恨赋》、《别赋》脍炙人口；而晚年安逸享乐,再也写不出好文章.清朝时的曹雪芹孤傲不屈,嫉恶如仇,于是“批阅十载,增删五次”,最终使得《红楼梦》屹立于章回小说的巅峰.但如果他像少年时那样“锦衣纨绔”“饮甘餍食”,他的一生可能会因此改写.被誉为“钢琴诗人”的傅聪,在父亲傅雷的教导下,从小就明白肩负的责任,国家的荣誉,艺术的尊严,用严肃的态度对待一切,以“赤子之心”为自己做人的原则,于是他的琴声纯洁,天然的感染人心,最后成为了一个“德艺双馨,蜚声中外”的钢琴大师.
总之,堂堂正正做人,光明磊落的做人,为学术研究指明了方向,奠定了基础,开辟了道路.
反之,错误的做人方式也影响着做学问.
被誉为“俄罗斯文学之父”的普希金为美人的妖艳所倾倒,后来痛苦地失去了写著作的安静生活,甚至因美人而受辱冲动,不幸饮弹身亡；周作人一生作文,却朝着反动阵营的方向生活,最终沦为汉奸走狗,万世唾弃.纵使才华横溢,满腹经纶,终究也只是在垃圾堆里翻几个烂萝卜“有滋有味”地乱啃.
总之,做人,做学问是一个整体.做人是目标,是一种素质要求；做学问,是基础,是一种知识要求.做人影响做学问,做学问,先学做人.
或许,做学问就像建房子,越是高楼大厦,越需要坚固的根基.我们必须从最基础的做人开始,步步前进,才能构建学问的摩天大楼.
由此可见,学会做人太重要了,把握好自己的人生吧!让我们用生命中最宝贵的青春时光,先学会做一个品德高尚的人,再学会做学问吧!
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