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为了贯彻落实中央精神,切实把立德树人作为教育的根本任务,教育部近日印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育工作的意见》.某中学课外小组决定围绕《
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问题描述:

为了贯彻落实中央精神,切实把立德树人作为教育的根本任务,教育部近日印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育工作的意见》.某中学课外小组决定围绕《意见》开展一次探究,请你参与并探究下列问题。

热词一:品读经典 传承美德

阅读右图中《弟子规》内容,回答下列问题:

(1)《弟子规》文字揭示了哪一传统美德?

(2)结合所学知识,说说古人要求“弟子”恪守这些规矩的理由是什么?

热词二:赏析小品 传承美德

2014年春晚小品《扶不扶》中郝建曾说过:“这人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”

(3)结合小品,请你谈谈“人心”指的是什么?

(4)为了使“人心不倒,弘扬社会正能量”,请你提两条合理化建议。

热词三:实践活动 传承美德

(5)古诗和古代格言是传承和弘扬中华优秀传统文化、传统美德的重要载体。请你依据下列古诗和古代格言的主旨,写出应传承的美德。

古诗和古代格言美 德
万里休书只为墙,让他三尺又何妨
奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前
志不强者智不达
君子一言,驷马难追
(6)通过举行以“践行社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德”为主题的实践活动,你准备在日常生活中如何践行社会主义核心价值观。

(要求:紧扣标题,语言简洁,观点明确,逻辑性强,书写工整。)

何吉利回答:
  (1)本题考查了孝敬父母的美德.   (2)本题考查了孝敬父母的原因,课本的基础知识,依据课本内容回答即可.   (3)读材料可知,“人心”是指“爱心”,“正义感”“诚信”等.   (4)社会要加强宣传和教育,提高人们的思想道德素质;个人要克服对社会的冷漠情绪和看客心态,努力亲近和服务社会,发扬助人为乐的优良传统美德,做一个诚信的人,努力做一个维护正义的公民等.   (5)本题考查了中华民族传统美德,以此分析材料得到答案即可.万里休书只为墙,让他三尺又何妨体现了宽容;奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前体现了要勤俭节约;志不强者智不达体现了要树立远大志向;君子一言,驷马难追体现了诚信.   (6)此题属于开放性试题,只要从传统美德、社会责任感、公益活动等方面组织答案即可.   故答案为:   (1)孝敬父母.   (2)父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,理应得到我们的孝敬.我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统.孝敬父母既是道德义务又是法律义务.   (3)“人心”是指“爱心”,“正义感”“诚信”等.   (4)社会:加强宣传和教育,提高人们的思想道德素质,同时用法律规范人们的行为,倡导社会的公平正义和诚信教育;个人:克服对社会的冷漠情绪和看客心态,努力亲近和服务社会,发扬助人为乐的优良传统美德,做一个诚信的人,努力做一个维护正义的公民等.   (5)宽容;勤俭节约;树立远大志向;诚信.   (6)弘扬中华民族传统美德和民族精神;自觉践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和社会主义核心价值观;在家里,孝亲敬长;在学校努力学习,尊敬师长,团结同学;在社会,遵守公德,乐于助人;热心公益服务社会,积极参加志愿服务活动和精神文明创建活动.
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《为了贯彻落实中央精神,切实把立德树人作为教育的根本任务,教育部近日印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育工作的意见》.某中学课外小组决定围绕《|初中政治问答-字典翻译问答网》
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