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(2011•德州)小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验.如图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置.实验开始前,小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚一
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问题描述:

(2011•德州)小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验.如图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置.实验开始前,小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚一层凡士林(护肤油),乙瓶中枝条不处理,并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度.在接下来的几天里,他定时观察、记录水位的变化情况.根据自己所学知识回答下列问题.

(1)实验目的是为了验证______.

(2)水面上油层的作用是______.

(3)为了使实验结果更可靠,放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致,这遵循了科学实验的______原则.

(4)预测实验结果:甲、乙两个瓶子中,水面高度基本保持不变的是______,原因是______.

邵学军回答:
  (1)从小刚设计的实验来看,甲、乙两组实验的不同之处是气孔是否被堵塞,因此,小刚做此实验的目的是为了验证气孔植物体是散失水分的门户.(2)小刚在瓶内水面上放一层食用油,这是为了防止瓶内水分的蒸发,以减少...
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