阅读材料，回答问题．材料一1918年，当威尔逊踏上欧洲血染的土地时，欧洲民众以发狂的热情把他当做“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎，他们贪婪地聆听着他有关和平
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问题描述：
阅读材料，回答问题．
材料一 1918年，当威尔逊踏上欧洲血染的土地时，欧洲民众以发狂的热情把他当做“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎，他们贪婪地聆听着他有关和平与安全的远景规划．一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 在凡尔赛达成的和平曾被威尔逊梦想为是整体的和平与持久的和平，其实不然，它是不完全的和平，是一种非常不完美的产物，因为这种和平并不着眼于未来．而且不是出于人道精神而是出于对纯粹物质利益的理性考虑而产生．--茨威格《威尔逊的梦想与失败》
（1）据材料一并结合所学知识，指出欧洲民众对威尔逊如此狂热的原因．
（2）据材料二并结合所学知识，分析威尔逊的“和平”为什么是“不完全的和平”．
茹昭回答：
（1）本问需要学生具备一定的分析、认知能力．需要从宏观上把握“一战”的相关知识，重点把握以下纬度：①一战的破坏性和灾难性；②欧洲人民渴望和平．③威尔逊的“十四点原则”，作为世界和平的纲领，符合欧洲人民渴望和平的心理．
（2）本问需要学生具备回忆、再现以及分析、认知能力．需要学生透过现象看本质，认识到威尔逊的“十四点原则”的不足和局限性．重点把握以下方面：①美国的真实意图在于争霸世界．②没有从根本上解决战后各国之间的矛盾．③国际联盟没有起到真正维护世界和平的作用等．
故答案为：
（1）一战的巨大灾难性使欧洲人民渴望和平；威尔逊的“十四点原则”，是世界和平的纲领．
（2）美国的真实意图在于争霸世界；没有从根本上解决战后各国之间的矛盾；国际联盟没有起到真正维护世界和平的作用．
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