首先,我们得看,孩子自己是不是非常喜爱音乐,如果非常喜爱、还有想表演或创作的愿望,那么就来学习唱歌、舞蹈或演奏乐器,如果只是一般,那么只需要教他欣赏音乐、听就可以了——把不同种类的音乐,经常地播放给他听,不需要掺加任何评论或引导性的语言,然后观察:哪类音乐最能引起他的兴趣,那么就多放一点;同时继续引入新种类的音乐给他接触,久而久之,他自会找到自己爱听的音乐。事实上对大部分人来说,能找到自己爱听的音乐,把听音乐当作一项日常生活中的活动,就已经是足够陪伴终身的爱好。
那么,如果孩子非常喜爱音乐,也有自己表演或创作的愿望,可以考虑为他创造机会,去学习唱歌、舞蹈或乐器。具体学哪样,也要看他的兴趣究竟在哪儿。没有兴趣的话,学,很可能反而使他对音乐心生抗拒,走向你愿望的反面。建议在初期可以用“玩”的心态让孩子进行尝试,看看他的反应、问问他的想法。如果确定下要学什么,再挑好的老师——所谓“好的老师”,在我看来,标准就是:首先能保护、并不断增强孩子对音乐的兴趣,其次才是教授技巧。