听流人水调子王昌龄1、分析首句中三个意象在表达感情上的作用2、第三句诗在写法上虚实结合,试简要分析作用
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问题描述：
听流人水调子王昌龄
1、分析首句中三个意象在表达感情上的作用
2、第三句诗在写法上虚实结合,试简要分析作用
何怡刚回答：
听流人水调子
孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心.
岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深.[
1、首句写景,并列三个意象（孤舟、微月、枫林）.我国古典诗歌中,本有借月光写客愁的传统.而江上见月,月光与水光交辉,更易牵惹客子的愁情.
2、次句刚写入筝曲,三句却提到“岭色”,似乎又转到景上.其实,这里与首句写景性质不同,可说仍是写“鸣筝”的继续.也许晚间真的飞了一阵雨,使岭色处于有无之中.也许只不过是“微月”如水的清光造成的幻景,层层山岭好像迷蒙在雾雨之中.无论是哪种境况,对迁客的情感都有陪衬烘托的作用.此外,更大的可能是奇妙的音乐造成了这样一种“石破天惊逗秋雨”的感觉.“千重万重雨”不仅写岭色,也兼形筝声（犹如“大弦嘈嘈如急雨”）；不仅是视觉形象,也是音乐形象.“千重”、“万重”的复叠,给人以乐音繁促的暗示,对弹筝“流人”的复杂心绪也是一种暗示.在写“鸣筝”之后,这样将“岭色”与“千重万重雨”并置一句中,省去任何叙写、关联词语,造成诗句多义性,含蕴丰富,打通了视听感觉,令人低回不已.
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