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【阅读下文,完成下题。皮箱与柿子尤今从义乌搭乘火车到上海,历时三个小时。从来不把购物当作旅游重点活动的我,来到义乌后,却抵制不了诱惑,一头扎进商品海洋里,大买特买,】
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问题描述:

阅读下文,完成下题。

皮箱与柿子

尤今

从义乌搭乘火车到上海,历时三个小时。 从来不把购物当作旅游重点活动的我,来到义乌后,却抵制不了诱惑,一头扎进商品海洋里,大买特买,原本携带的两只皮箱装不下,只好另外买了一只超大的箱子。上了火车后, 才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上的行李架上,那只超大的皮箱, 只好硬塞在座位旁边的空间里--那个空间,原本是让乘客伸展双腿的。

刚把一切安顿好,上来了一对日本夫妻,手拿着车票找座位,来到我们面前,对了对号 码,他们的座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李,他们便露出了极端不满意的 神情。

他们指着那件行李,叽叽咕咕地说了一大堆话,我清楚地知道,他们是嫌那件行李占据 了应该属于他们的空间。语言不通,我只好通过手势“说出”困境--头顶上的行李架实在 承受不了这件行李的体积和重量呀!他們虽然明白了,可是,脸却像一块铁,沉沉地坠着。

对着眼前这两张好像被火烤焦了的脸,可真辛苦啊!我心想:三个小时的行程呢!不过, 理亏的是自己,又有什么办法呀。

火车在奔驰,我们为了避免四目相对的尴尬,都极不自然地把脸扭向一边,假装看窗外 的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向,变得有点酸痛了。

就在这时,我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。 这柿子,皮极薄,红似火,饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来,将其中两个特大、特圆、特饱满的,递给他们。

他们惊了一下,原本紧紧绷着的脸,出其不意地松懈了,还慢慢地注入了一点笑意,然 后,两个人齐齐伸出双手来接,以日语说道:“谢谢啊,谢谢!”

僵持的气氛,全然扭转了。两张硬硬的脸,变成了两团软软的棉花糖。 他们一边吃一边竖起拇指称赞,甜甜的汁液自嘴角淌出。 过了不久,有服务员前来兜售橘子,他们一买便是四包,投桃报李,送了两包给我们。 大家高高兴兴地剥着橘子吃,金黄色的橘子皮,化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕,

我们在氤氲的橘子香里对视、微笑。 少顷,他们从皮包里掏出了一本袖珍字典--是日语和中文对照的--翻开来,指着一些日常用语,虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教,他们开心地学,有些卷舌音,他们 怎么也无法发出准确的音,边学边笑,大家笑得几乎岔气。

火车抵达上海后,夫妻俩见我们行李超多,自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步 一步地拖下火车去。

站在绚丽的阳光下,他们用蹩脚的汉语喊道:“再见,再见!” 那声音,蕴含着甜甜的笑意。

(选自 2017 年第 8 期《读者》)

(1)细读全文,梳理脉络,补全表格中 A、B、C、D 处的内容。

“我”的行为日本夫妻的神态变化
“我”把超大的皮箱塞在座位旁的空间里A___
“我”通过手势“说出”困境B___
C___他们紧绷的脸上注入了一点笑意
D___他们开心地学,边学边笑
(2)请说说文中画线句子的写作意图。

(3)品读下面两句话,回答后面的问题。

我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来,将其中两个特大、特圆、特饱满的,递给他们。

①从“小心翼翼”这个成语中,你读出了“我”怎样的心理活动?

两张硬硬的脸,变成了两团软软的棉花糖。

②请从词语使用和修辞两方面赏析这句话。

③古人云:以爱予人,必获厚爱;以物予人,必有厚报。文中的“我”主动用小小的柿子 化解了皮箱给对方带来的尴尬,并得到了甜美的回报。请你结合生活实际,联系本文谈谈我 们在公共场所如何与陌生人相处。(80-100 字)

沈雄回答:
  (1)本题考查情节的概括与人物情感的梳理.解答此题可在整体感知文本内容的基础上,找出相关的情节概括,人物的情感变化可以从文中找出描写的句子直接作答.“我”把超大的皮箱塞在座位旁的空间里,日本夫妻“他们便露出了极端不满意的 神情”;“我”通过手势“说出”困境,他们“脸却像一块铁,沉沉地坠着”;他们紧绷的脸上注入了一点笑意,是因为“我”将四个柿子中最大最圆的两个递给日本夫妻;他们开心地学,边学边笑,是因为日本夫妻拿出袖珍字典,向我讨教汉语的发音.   (2)本题考查句子在文中的作用分析.解答此题可以从结构与内容两方面分析.从内容上看,这句话交代我携带的物品多,正因为如此,才发生了下文的情节.从结构上看,为下文日本夫妻的不满与矛盾的化解做铺垫.   (3)①本题考查人物心理的揣摩.解答此题可在理解词语意思的基础上,结合事件进行分析.“小心翼翼”表现我当时动作的小心,因为日本夫妻因为我的行李已经很生气了,我深怕自己的好意会被日本夫妻拒绝.   ②本题考查句子的赏析.解答此题按题目要求,先找出妙用的词语:“硬硬”“软软”一组意思相反的叠词;再找准句子所用的修辞.二者相结合分析出人物的情感.   ③本题考查对作品进行个性化阅读和语言的表达.解答此题在理解本文主旨的基础上,结合自身生活实践,谈谈与陌生人相处的方法即可.注意表述语句的流畅、简洁与生动性.   答案:   (1)A、他们便露出了极端不满意的 神情;   B、脸却像一块铁,沉沉地坠着;   C、“我”将四个柿子中最大最圆的两个递给日本夫妻;   D、日本夫妻拿出袖珍字典,向我讨教汉语的发音.   (2)交代我携带的物品多,为下文日本夫妻的不满与矛盾的化解做铺垫.   (3)①“小心翼翼”表现我动作的小心,表现我深怕自己的好意会被日本夫妻拒绝;   ②这个句子运用了“硬硬”“软软”一组意思相反的叠词,以及比喻的修辞,生动形象地写出了日本夫妻态度的变化,他们因我的真诚而改变了对我的不满,变得快乐起来.   ③古人云:赠人玫瑰,手留余香.我们与陌生人相处,首先应有一颗真诚的心,如果我们坐车时对身边的人都心怀戒备,自己心里累,别人也累,也会把我们当成坏人防着.我们可以简单的沟通,找到我们共同感兴趣的话题来交流,拉进彼此之间的距离.当我们饿了时,可以拿出食品,先问问别人是否享受.要知道食品并不贵重,如果用它们可以换来别人对你的信任,还有什么不值得的呢?
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