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语文教学的教学中存在哪些误区,并写出今后将做怎样的改变
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语文教学的教学中存在哪些误区,并写出今后将做怎样的改变

单来祥回答:
  语文教学方法   (一)阅读法(朗读、默读、背诵)   (二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);   (三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论)   (四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)   (五)电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体)   (六)研究法(问题—解决式;课题—探究式;实验—论证式)   (七)自学法(自学—辅导式)(卢仲衡、魏书生)   (八)其他教育教学的方法举隅:   1、语感教学法(洪镇涛、王尚文)   2、思路教学法   3、情感教学法(于漪)   4、案例教学法(根舍因、克拉夫基)   5、点拨教学法(蔡澄清)
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