材料一:小刚是某中学七年级学生。一天,在放学回家的公交车上,他看见一个小偷正在偷乘客的钱包,立即上前抓住小偷。结果他被小偷打伤,住进了医院。
材料二:小强是某中学的一名八年级学生,一天,放学回家的路上,他被两个高年级学生拦住,一人架住他,一人去搜身。小强不住地扭动着反抗,被其中一人抄起半块砖头砸伤了脑袋,抢去了几元钱。小强一路淌着血回到家,后被送进医院缝了五针。
材料三:2003学年新学期,北京市区正式启用了新的中小学生守则。该守则删掉了原小学生日常行为规范中的“敢于斗争”四个字。“见义勇为”也从中学生日常行为规范中消失,取而代之的是“及时报告”、“遇有侵害敢于斗争,善于斗争,学会自救自护”等。同时部分省、市也加强了对中小学生的安全教育,要求学生在自卫保护的时候把生命安全放在最重要的地位。
结合以上三则材料,回答以下问题。
(1)下面是某班学生对此进行的课堂讨论,请你补充空缺内容。
学生A:我认为应删除“见义勇为”,这样有利于保护未成年人。
因为①:___
学生B:我认为不应删除“见义勇为”。
因为②:___
学生C:我认为应将“见义勇为”改为“见义智为”更好。
因为③:___
(2)请您帮忙:
①请你帮小刚想出一个与小偷作斗争的好办法。
②请你为遭遇抢劫的小强设计几招“自救术”。