之所以装懂,那是因为你对自己,或者别人对你的期望值过高,所以,让你自己认为,这是你最基本的,是一定该懂的,要不别人会怎么怎么样.其实,当你遇到难题的时候,自己先找找相关知料,看看后发现还不懂,那你就该坦然承认,毕竟世界上并没有什么都知道的人.这样的话,你就能更加的坦然,也能更自己一个理由,毕竟我都认真处理过,可是还不懂,那是没办法的事情.通过这样,了解自己的实力,适当的降低期望值,我想这样应该能防止一点不懂装懂
这是周运清教授对孩子不懂装懂的原因的
孩子不懂装懂有时候是虚荣心在作怪.虚荣心有各种不同的表现形式,但根本目的大体相同:即否定现实中的真“我”,编造出一个幻想中的假“我”,从而抬高“我”的身价,使别人对自己刮目相看,受到别人的尊重.这种自欺欺人的心理障碍,往往与自卑和自负同时存在,对青少年健康心理的培养有害无益.心理学认为,人进入青春期后,儿童时代比较稳定、笼统的“自我”概念逐步淡化,随之而来的“我”被分裂成两个,一个为主体的我,即“理想中的我”;一个为客体的我,即“现实中的我”.由于青少年自我认识、评价的能力不够,为了表现自我,获得他人的尊重,往往会自觉或不自觉地淡化“现实中的我”,强化“理想中的我”,出于怕被别人看不起的自卑心理,使用“假我”来掩盖“真我”,于是便形成追求虚荣的心理障碍,产生信口开河、胡乱吹嘘的不良行为.
那么如何帮助孩子克服虚荣的坏毛病呢?
①让孩子客观地评价自己.别人看到的可能都是表象,但是自己对自己一定有比较清晰的认识.对自己诚实,勇于面对自己的不足,是尊重自己也是对自己负责的表现.因为一个人不可能总在自己营造的虚幻世界里生活,也不可能总是用不懂装懂来博取别人的认可.不懂装懂,在一段时间内可能比较有效,但是人们相互加深了解之后,很快会被戳穿,那时的苦果就要自己去咽了,孩子不仅因长期处于演戏的状态失去了踏踏实实积累知识的机会,也会丧失别人的信任.
②让孩子不要太在意别人的评价.很多孩子不懂装懂,是为了给别人留下一个博学的印象,从而掩盖自己学问和能力上的不足,或者得到一种心理上的满足,这都是不成熟的想法.因为最终决定一个人命运的不是他在别人面前吹嘘得多么好,而是他(她)的真才实学.如果一个人有了真才实学,那便是拥有了一笔谁也夺不走的财富,那时即使他(她)不吹嘘炫耀,也会在一举一动中展现出自己的锋芒.所以,不要因为一时的满足感而放弃最根本的东西.
③让孩子正确看待名利.不能以华而不实的东西作为追求的目标.有的家长总是问孩子:“人家怎么懂那么多,你怎么什么都不懂?”类似的问题都有可能使孩子内心充满失败感,因自卑而追求虚荣.