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朗读语文课文如何做到眼到,口到,心到?
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问题描述:

朗读语文课文如何做到眼到,口到,心到?

江安于回答:
  一、培养学生良好的预习习惯.从教语文三十余年,我深切感到:预习是课堂的"前奏曲",它直接影响着课堂教学质量,影响着学生的发展.因此,培养学生良好的预习习惯是非常必要的,培养学生良好预习习惯是养成学生自主学习的...
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