阅读分析材料,据此完成下列要求:(13分)
材料一: 历史上的人类童年时代,有粗野的儿童,有早熟的儿童。古代民族中有许多是属于这一类的。希腊人是正常的儿童,而且是人类最美好的童年。——马克思
(1)结合所学知识,应怎样理解材料一中“古希腊是人类最美好的童年”这句话?(2分)古希腊果真是“人类最美好”的时代吗?(1分)请以雅典为例加以简单说明。(4分)
材料二 雅典有几百万常驻外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典人提供税收(公民不纳税),但却没有政治权利,也没有占有土地的经济权利。罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权。其余的人享有拉丁公民权,即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由,由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务,不能强制人们服兵役。”
——邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
(2)根据材料二,分析罗马法最突出的特点是什么?(2分)
材料三 拷问用于查明犯罪真相,但不应作为首选方式。因此,首先应当求助于证据;如果当事人涉嫌犯罪,则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时,如果需要提供证词,且为情势所适,则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求,而应本着合理与节制之原则。
——古罗马《民法大全》
(3)材料三体现了罗马法中的什么法律原则?(2分)依据所学知识,分析罗马法对欧洲近代化产生了怎样的影响?(2分)