语文题,急!一、根据课文内容填空.《再见了,亲人》写的是（）时的事,表现了（）的深情厚谊,在这篇课文中你印象最深的一句话是（）.二、阅读课文片段,回答问题.这些年来,我少年时代
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问题描述：
语文题,急!
一、根据课文内容填空.
《再见了,亲人》写的是（）时的事,表现了（）的深情厚谊,在这篇课文中你印象最深的一句话是（）.
二、阅读课文片段,回答问题.
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.
1.“（）”是母亲的评价,“（）”是父亲的评价.母亲的评价是（）和创作的（）,父亲的评价是提醒“（）,（）,（）,（）.”
2.“……它们像两股风不断地向我吹来”这一句运用了什么修辞手法?句中的“它们”指的是什么?（）
3.“我”当初的幸运表现在什么地方?（）
4.结合课文想一想,少年时期的“我”当时听到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种声音时的心情各是怎样的?（）
这些文章是人教版语文书里的，而我是北师大版语文书，没学过这些文章，所以^^^^^^
刘振栋回答：
一、根据课文内容填空.《再见了,亲人》写的是（1958年）时的事,表现了（朝鲜人民与解放战士之间）的深情厚谊,在这篇课文中你印象最深的一句话是（列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过...
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