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【高中生物选修1中的“分解纤维素的微生物的分离”的实验设计流程各目的是为什么,我看不懂,求大神指教】
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高中生物选修1中的“分解纤维素的微生物的分离”的实验设计流程各目的是为什么,我看不懂,求大神指教

陈欣琦回答:
  1.配制以纤维素为唯一碳源的微生物培养基并加入刚果红,调pH,灭菌,倒平板。2.土壤取样(包好分解纤维素的微生物在内的多种微生物)→接种(平板划线法)→选择培养(30°C恒温培养)→梯度稀释(分离纯化菌种)→...
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