小明是一个八年级的学生,他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质.蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了如下实验来探究这个问题:
(一)首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同,质量相等的甲,乙,丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙,丙中装普通的土壤).
(二)甲盆中不放蛋壳,乙丙盆中放等量的蛋壳,其他管理条件都相同.
(三)一段时间后,吊兰生长状况发生了变化,小明将变化情况记录在下表中:
甲 | 41 | 51 | 植株弱小,叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮,叶色较绿 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壮,叶色浓绿 |
(1)小明在实验中提出的假设是___.
(2)比较___两盆植株的变化情况,可以得出结论:蛋壳能促进植物的生长.如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同,能否得出上述结论?___.
(3)实验后,小明对丙盆吊兰呵护有加,由于浇水过勤,吊兰烂根死亡,这主要是因为土壤中水分太多,导致___.
(4)从植物体结构层次上看,吊兰的根属于___.