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复习课中，教师给出关于x的函数（k是实数...>
复习课中，教师给出关于x的函数（k是实数）.教师：请独立思考，并把探索发现的与该函数有关的结论（性质）写到黑板上.学生思考后，黑板上出现了一些结论.教师作为活动一员，又
1人问答
问题描述：

复习课中，教师给出关于x的函数（k是实数）.
教师：请独立思考，并把探索发现的与该函数有关的结论（性质）写到黑板上.
学生思考后，黑板上出现了一些结论.教师作为活动一员，又补充一些结论，并从中选择如下四条：
①存在函数，其图像经过（1,0）点；
②函数图像与坐标轴总有三个不同的交点；
③当时，不是y随x的增大而增大就是y随x的增大而减小；
④若函数有最大值，则最大值必为正数，若函数有最小值，则最小值必为负数；
教师：请你分别判断四条结论的真假，并给出理由，最后简单写出解决问题时所用的数学方法.

何志军回答：
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　　①真，②假，③假，④真，理由和所用的数学方法见解析. 　　
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【已知样本方差S^2=1/10[x1^2+x2^2+...+x10^2-160]则平均数为多少?】
【将一副直角三角板(一个等腰直角三角形和一个含60°角的直角三角形)按如图所示摆放在一起,已知DC=10cm.分别求AC和BC及AB的长.(结果精确到0.1cm).】
用1.6.8.4运算得到24,写出算式.加减乘除即可.
【（-32）-（-27）-（-72）-87．】
记得好像是这样的,1-9的数字,随便一个数字加减乘除同样的数字结果都等于27,知道的告诉下谢谢!
【已知x,x,是方程m方x方+（2m-1)x+1=0,两个整实数根,求m的取值范围】
【小明要计算本小组内6名同学的平均身高，分别测量了6名同学的身高，（1）下表给出了该班6名同学的身高情况（单位：厘米），试完成下表：姓名小芳大山王力赵玉张雷李月】
【小学数学五年级下册基础训练P24的题完成了你会更聪明1、一辆汽车从A城开往B城，第一小时行了全程的2/7，第二小时行的路程是第一小时的90%，这时离B城还有32千米。从A城到B城有多少千米】
【如何证明相似三角形对应边成比例】
已知圆C1:x^2+y^2=1,圆C2：x62+y^2-2x-2y+1=0,试求两圆的公共弦所在直线的方程
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已知平行四边形ABCD中，点E是BC的中点，在直线BA上截取BF=2AF，EF交BD于点G，则GDGB的值为___．
2-12分之5-15分之13+5分之1+12分之1-3又20分之19
【已知线段AB=12厘米,线段AB上有一点C,且BC=4厘米,M是AC的中点,求线段AM的长.】
将1*2*3*4*···*1997-5分别除以2,3,··,100,那么所得的99个余数的和是（）.*是乘号,···是省略号,我已经没分了,就当是赚经验吗!
已知：函数，有唯一的根．（1）求a，b的值；（2）数列{an}对n≥2，n∈N总有an=f（an-1），a1=1；求出数列{an}的通项公式．（3）是否存在这样的数列{bn}满足：{bn}为{an}的子
三角形ABC中,角C=90°AC=2sinA=3/5求AB=?
观察下面三行数：-3，9，-27，81，-243，…①0，12，-24，84，-240，…②3，-9，27，-81，243，…③（1）第①行数按什么规律排列？（2）第②③行数与第①行数分别有什么关系？（3）取每行数的
求边心距为根号3的正三角形的边长,周长,面积和半径
【已知集合A={x|x^2-3x+2=0},B={x|x^2-2x+m=0}且AUB=A,求m的取之范围.就是怕不正确,时间紧迫,】
【一辆快车的速度为60km/h,一辆慢车的速度为48/h,现慢车在快车前2km外,若两车同时出发,慢车在前,快车在后,快车用（）h可以追上慢车?】
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