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【寒夜读书陆游韦编屡绝铁砚穿,口诵手抄那记年.不是爱书即欲死,任从人笑作书癫.1.这首诗使用了哪些典故?2.这首诗是如何表现是人勤学的?运用了什么表现手法?二1.翻译“但使书种多,会有岁】
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问题描述:

寒夜读书

陆游

韦编屡绝铁砚穿,口诵手抄那记年.

不是爱书即欲死,任从人笑作书癫.

1.这首诗使用了哪些典故?

2.这首诗是如何表现是人勤学的?运用了什么表现手法?

1.翻译“但使书种多,会有岁稔时”

2.翻译“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.”

宋明中回答:
  1使用了孔子的“韦编三绝”典故   2表现勤奋:口诵,手抄,爱书好象要/死了一样,不怕别人笑话他癫狂.   表现手法:侧面烘托,夸张(韦编屡绝铁砚穿),对比反衬(和其他读书人相比)   -------------------------   1勤奋读书如农夫种地,几分耕耘,几分收获   2还没感觉到池塘边的草(早春)发芽,台阶上的梧桐落叶已经(告诉)秋天的声音.
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