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阅读理解平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到。开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师
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问题描述:

冯雅丽回答:
  答案:6.夹;皱;   解析:   (1)示例:课室气氛学生表现老师态度镇上来旁听的“学生”老师的穿戴(衣着)(2)喧闹的一贯性安静得异乎寻常(3)这表明他郑重地对待最后一堂法语课(4)意在渲染出反常的气氛,强调“最后一课”的非同寻常,引起学生的强烈震撼和他们对最后一课的无限珍惜。(5)外貌描写神态描写细节描写
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阅读理解

  平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到。开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点……”

  我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去,看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢,踱来踱去,胳膊底下ji1着那怕人的铁戒尺。我只好推开门,当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像,我那时脸多么红,心多么慌!

  可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我,很温和地说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了。”

  我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着zh^u边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。

上面文段是从________、________、________等多个方面去描写与平常上课的不同。

文中“总有一阵喧闹”的“总”字表明________;“偏安安静静”的“偏”字,意在强调________________。

联系课文,你是怎样看待韩麦尔先生穿上礼服上课的?

________________________________________

阅读完上面选文,你理解作者描述“镇上来的人”旁听的用意吗?把你的看法写出来。

________________________________________

本文段除了对韩麦尔先生进行语言、动作描写外,还有________、________、________。

根据拼音写汉字。

(1)ji1(  )着

(2)zh^u(  )边