1.能不寄宿尽量不要寄宿 小学生正是对世界认识的时候,最应该和父母在一起。如果家长确实很忙,忙得不能保证孩子的正常起居,宁可托付给保姆或者其他人,那还不如寄宿,寄宿可以增强孩子独立能力。 2.开朗懂事的孩子相对易适应 性格开朗、容易合群的孩子更容易适应寄宿制生活,一开始不适应,慢慢也就习惯了,寄宿生活能培养与人交往的能力。 3.家长的角色不可缺 不要以为,孩子送进学校,一切责任都归老师了。家庭教育的功能学校无法包办代替,建议再忙的家长,也要留出周末的时间和孩子好好交流。“孩子成长需要多方位角色,寄宿制学校里,老师的角色的确加强了,可是亲人家人的角色就缺失了,这对孩子一生都是很大的损失。”
儿子去年刚上小学一年级,学校也是可以安排住宿的。但个人认为,家长有时间管的话,小学1-3年级最好能在家里。理由:1、小孩子还太小,自律能力比较差,老师管那么多小孩毕竟不像自己照顾一个小孩一样,小孩子还需要亲情,老师的照顾不能替代母亲的亲情。2、小学是培养一个学习好习惯的阶段,每天回家,父母可以管的牢点,可以时时灌输小孩正确的道德观念。所以个人建议小学1-3年级在家较好,4年级后视每个小孩的不同能力确定。
我的孩子在大同二小寄宿读了三个学期,总的来说,校园还不错,偏小。硬件还行。现有一栋综合楼在建,建成后估计拥挤的情况会好一点,生活方面大哟是22到24人一个寝室。配一个生活老师。寝室只有不到20个平米,很小。上下铺。调皮的孩子要小心。学费4千多一期,不算贵也不便宜。但伙食很不好。去看过好几次孩子们吃饭。菜都很差。如果是身体不蛮好的小朋友或者挑食的孩子肯定就会不适应。现在我孩子这个班绝大多数的孩子都是一到学校就瘦的不行。放假就个个都长胖了。去学校说也没用。还有一大堆大道理。教学质量感觉也是一般。好老师是不教寄宿班的。因为一个年级中还有走读班。而且有很多活动没有寄宿生得份。这也是我百思不得其解的。多次询问后得知,说是走读班好组织些。真是怪事。生活老师素质普遍不高。好多都是关系户的农村亲戚。周边环境很嘈杂,有铁路隔生活楼相当近。一条马路就在孩子的寝室下面,周边都是货运市场。相当的吵。当初也是冲着这学校的名气去得。说的直一点,早知道就在家门口的学校上了。后悔呀!和好多家长都交流了。让孩子读完这学期就转走算了。上面的那位家长,不要只看名气,还是多为孩子想想。寄宿对小孩很不好。原来我也是抱着想锻炼一下孩子的自立能力的想法去的。却很失望。还是要靠自己教。靠学校那是不行的