【2011学年第一学期七年级语文(人教版)同步检测——SMJ(十三)】
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问题描述：
2011学年第一学期七年级语文(人教版)同步检测——SMJ(十三)
李佳列回答：
1、父亲说的“奇迹”是指上帝或者某些意外因素.
2、苔丝认为上文说的奇迹是一个物品
3、低价的手术费.
4、回答：说明苔丝细心,做事情一丝不苟.综合下文又体现出对弟弟的爱.
“数了三遍”“小心翼翼”是一个引文,也叫做铺垫.为的是更能说明出家境的贫穷,及1美元11美分对她的重要.
5、先是叱喝及不耐烦,再是温和怜悯.
还没等苔丝出声,他又大声呵斥道：“没看到我正和我弟弟在谈话吗?他刚从芝加哥来,我们已经多年没见面了.一边去,别来烦我们.”
6、概括本文事件①发生小女孩数硬币.②发展药师/卡尔顿/小女孩的对话为叙事情节.③结果苔丝弟弟进行了手术,苔丝买到了奇迹（奇迹不需要引号）.
7、代价：让小女孩幼小之心知道世界上奇迹是可以买到的.而且是通过苔丝自己的1美元11美分买到的,别人没有施舍.奇迹不等于施舍.
8、毫无评价,综合本文只能说他是一个有怜爱之心的人,综合历史无从考证.
1.写出水的珍贵.
2.文章里有.
3.拟人,写出老牛对小牛的爱.
4.司机现实呵斥驱赶,后是给它水喝.说明了司机也被老牛感动了.
5.重要.因为水是我们不可或缺的,没了它,我们不能进行日常生活.
1.表现母亲收到儿子礼物时心里非常高兴,眉眼舒展开了.突出母亲的欣慰之情
2.文中的我
3.平时对母亲的疏忽,使“我”深感愧疚
4.车上人都明白了母亲收下了孩子对她的爱心、孝心、真心
5.只要孩子送母亲一份真情,母亲是最容易满足的.
1.老师称赞学生稚拙的画,并不是针对画的水平,而是表示珍惜学生对自己爱的感情,并鼓励学生继续进步,增强学生的自信心.
2、有所图的（或：有个人目的的；有功利思想的；自私的）.纯洁无暇（或：纯真等）.
3.说明这种爱十分热烈
4.表现了学生对老师真挚的爱,而这种爱,只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它
这篇自己做吧,
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