陈明和张华同学观察“放在玻璃钟罩里的长短蜡烛燃烧”现象后，交流讨论：长、短蜡烛的先后熄灭与哪些因素有关？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈争论、|初中物理问答-字典翻译问答网

陈明和张华同学观察“放在玻璃钟罩里的长短蜡烛燃烧”现象后，交流讨论：长、短蜡烛的先后熄灭与哪些因素有关？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈争论、

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问题描述：

陈明和张华同学观察“放在玻璃钟罩里的长短蜡烛燃烧”现象后，交流讨论：长、短蜡烛的先后熄灭与哪些因素有关？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈争论、虚心听取了其他同学的意见，最后形成了以下两个猜想：

猜想1：可能与玻璃钟罩的大小有关；

猜想2：可能与蜡烛的长短高度（火焰的高度）差有关．

陈明和张华同学按照如图所示的方法进行实验，分别对两个猜想进行了探究，得到的实验数据记录如表中所示．

陈明同学的实验记录：

玻璃钟罩与桌面密封，长、短蜡烛及其高度差，玻璃钟罩里空气清新度等因素均相同，仅玻璃钟罩的大小不同

控制因素	玻璃钟罩的大小	观察到的现象	长短蜡烛熄灭时间差
特大号	短蜡烛先灭	5min25s
中号	长蜡烛先灭	3min34s
小号	长蜡烛先灭	2min40s

张华同学的实验记录：

玻璃钟罩大小，玻璃钟罩与桌面密封，长、短蜡烛高度，玻璃钟罩里空气清新度等因素均相同，仅蜡烛的长短高度差不同

控制因素	蜡烛的长短高度差	观察到的现象	长短蜡烛熄灭时间差
4cm	长蜡烛先灭	2min10s
8cm	长蜡烛先灭	5min35s
12cm	短蜡烛先灭	2min38s

（1）探究过程中张华和陈明同学用到的测量工具有______ 和______．

（2）实验过程隐含物理方法有______ 法和______ 法．

（3）分析陈明同学的实验数据，得到的实验结论是：______．

（4）分析张华同学的实验数据，得到的实验结论是：______．

梁立军回答：

网友采纳

　　（1）由题意知，实验中需测量蜡烛的长度及灭掉所用的时间，所以要用到刻度尺和钟表；　　（2）根据猜想，影响因素有两个，所以要用到控制变量法，在实验中通过对比长短蜡烛先后顺序总结结论，所以还用到了比较的方法；　　（3）由陈明同学的实验记录，其它条件相同，鈡罩的大小不同，长短蜡烛灭掉的先后顺序不同，时间差也会有变化，可得其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与玻璃钟罩的大小有关；　　（4）由张华同学的实验记录，其它条件相同，蜡烛的长短不同，灭掉的先后顺序也不同，可得其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与蜡烛的长短高度差有关．　　故答案为：（1）钟表；刻度尺；　　（2）控制变量；比较；　　（3）其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与玻璃钟罩的大小有关；　　（4）其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与蜡烛的长短高度差有关．