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【你说这篇作文可以吗?我们就快要毕业了,就要告别朝夕相处的老师和同学,还有我们美丽的母校,我心中十分的不舍.六年前,我还是个什么都不懂的小孩,怀着对学校的好奇和对老师的崇拜走进校】
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问题描述:

你说这篇作文可以吗?

我们就快要毕业了,就要告别朝夕相处的老师和同学,还有我们美丽的母校,我心中十分的不舍.

六年前,我还是个什么都不懂的小孩,怀着对学校的好奇和对老师的崇拜走进校园.当我们带着纯真的向往和虔诚的敬仰走进校园的那一刻,我们人生的旅程掀开了新的一页.

当我们带着好奇在校园中学习、生活时,这里的一切都是那么的美好.光阴似箭,日月如梭,六年过去了,我们在这里茁壮地成长,学到了许多知识,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福.母校啊母校,这些都是您给予我们的精神食粮,我们永远都不会忘记!

记得我刚入学时大多数同学都不认识,起初连名字都记混了.在这陌生的环境里,我还闹出过不少笑话,记得有一次上学眼看就要迟到了,急忙忙往教学楼里跑,也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯,等进了教室门一看可就傻眼了,老师---陌生的面孔!同学---陌生的面孔!同样的异样目光看着我,登时我的脑袋就大了,我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外逃……,那个尴尬劲今天还记忆犹新.

小学的时光一去不复返了.时间来得匆匆,也去得匆匆.黄栗小学是我成长的摇篮,我的羽翼虽未丰满,但我还是要去经受更多风雨的煅练.无论我将来飞到那里,都会时常回来探望这美丽而温暖的小巢.

忘不了,老师们与我们共进智宫取宝藏;忘不了,同学们与我朝夕相处,与我共同学习,共同欢笑;忘不了,在校园里欢乐的奔跑;忘不了,在校园里奋笔疾书的学习……忘不了,在校园里与同学们的点点滴滴,在校园里留下的每一个足迹,在校园里的每一个生活片段.

六年前我们谁都不懂谁走进了同一教室,六年后谁都了解谁各奔东西,从陌生到熟悉,六年每个人都在这成长了.六年每个人都在这蜕变了六年把酸甜苦辣遍了,六年把喜怒哀乐都经历了,六年有点留恋、有点温馨六年一点一点还未忘记.

曲终人散.

就是那个.毕业时小学生的一篇作文.

孙熊岳回答:
  习作叙述了六年的小学生活,挺好的,若是整理整理按一定的顺序,主次再分明些就更好了!
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