【初二生物题,急!1.某同学找到几只蟑螂罩在纱罩下,纱罩内分别放入一小堆糖和一小堆木屑.蟑螂会用角碰碰糖,又碰碰木屑,最后它会爬上去吃糖,不吃木屑.据此分析：（1）蟑螂的触角有什么作】
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问题描述：
初二生物题,急!
1.某同学找到几只蟑螂罩在纱罩下,纱罩内分别放入一小堆糖和一小堆木屑.蟑螂会用角碰碰糖,又碰碰木屑,最后它会爬上去吃糖,不吃木屑.据此分析：
（1）蟑螂的触角有什么作用?相当于我们人的什么器官?
（2）推测蟑螂之间的语言是什么?
2.为了验证酵母菌的发酵作用某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只,分为甲、已两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后,将相同的气球套住瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察.
方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母.
方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖.
请分析以上两种方案：
（1）本实验中的变量是__________
（2）哪一个方案更合理?理由是?
（3）本实验中,甲瓶和乙瓶是一个对照实验,其中实验组是____瓶.
（4）那一个瓶子的气球会涨起来?瓶子里的气体主要是?
储春生回答：
1）蟑螂的触角感知作用,相当于我们人的感觉器官.
2）推测蟑螂之间的语言是一种激素
（1）本实验中的变量是干酵母
（2）方案一：可以直接体现出酵母菌的发酵作用.
（3）本实验中,甲瓶和乙瓶是一个对照实验,其中实验组是__乙__瓶.
（4）那甲瓶子的气球会涨起来,瓶子里的气体主要是二氧化碳.
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