阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（8分）幸存者高凯昨夜外面走过去一场暴风雨一颗大树被拦腰撞倒
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问题描述：
阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（8分）
幸存者
高凯
昨夜外面走过去一场暴风雨
一颗大树被拦腰撞倒
清晨 一只小鸟
独自在我的窗外唧唧喳喳说个不停
我一推窗就飞走了
一整天我都想去问那只孤单的小鸟
是不是想找人诉说自己一生的命运
其实 我能想象得出昨夜的情景
一场巨大的暴风雨 突然将一窝鸟
噼哩叭啦打翻在地
结果只有一只小鸟幸运地活了下来
无枝可依 内心都是人世没有的伤痛
23．这首诗第一句用“走”描写暴风雨，有什么作用？（4分）
24．赏析这首诗的艺术手法。(4分)
陈瓅回答：
23．①使用比拟手法，与下句“拦腰撞倒”相呼应。②写出了诗人的心理感受：暴风雨凶猛且持久。24．①象征手法。小鸟的形象是一种象征，其意蕴指向人类社会，给予读者多元的联想空间。②拟人手法。小鸟遭受了“人世没有的伤痛”，就有了向人诉说的欲望，形象鲜明生动。
23．
分析：
本题考查的是诗歌鉴赏之炼字，炼字题型答题模式：第一步：解释该字在句中的含义。第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象第三步：有表现手法时点出或描绘了…的景象(姿态、神态、氛围、意境)第四步：作用或增强了感染力或表达了怎样的思想感情学生做此题时可以省略第一步，第二步应从修辞手法上答题，“昨夜外面走过去一场暴风雨”运用了比拟的修辞手法。第三步再从表达的思想情感入手。
考点：
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。24．
分析：
通常诗歌的艺术手法包括表现手法、修辞手法，通过对诗歌的阅读与理解，本题可从表现手法的象征入手，也可从修辞手法的拟人角度入手。考点18：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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