朗读＜我们去看海＞这首诗,可以体会到作者_______的感情.
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问题描述：
朗读＜我们去看海＞这首诗,可以体会到作者_______的感情.
包克亮回答：
这是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往.
诗的第一节说我们去看海,是一种邀请的形式,这一节与最后一节相互照应；第二节和第三节运用了修辞方法,运用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里的资源丰富,有陆地上没有的东西,好像一个大宝库.“我们在海的怀抱里跳跃,歌声笑声溅起鲜亮的花朵,海在我们的怀抱里欢笑,潮起潮落都有动听的歌,”,运用了拟人的方法,将我们和大海融为一体了.看海,他们去过许多回,都十分的兴奋愉快.同时,作者希望我们的胸怀像海一样宽大.在作者的十四行诗句中,我们吟诵着,不难体会着作者热爱大海的思想感情.
流露在他诗里的感情,是美的；展现在他诗里的生活,是美的；反映在他诗里的自然,更是美的.生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界.那是一个明丽而和谐的世界,那是一个善良而友爱的世界,那是一个人与自然相互沟通了的世界.这个世界是童话的,也是真切的.是诗人用童话的眼睛反映出的世界,用童话的心灵感应出的世界.即是诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界.这是一首语言活泼欢快,情绪饱满激昂的儿童诗.
全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,去看海既有对海的向往与追求,又有对生命的期望的启迪.字里行间表达了诗人热爱大海、热爱生活的思想感情.
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