5、小乌龟,真聪明,遇到危险会想办法,如果此时山羊、刺猬、乌贼也遇到了危险,它们又会怎样做呢?出示句式:山羊遇到危险时,就.
刺猬遇到危险时,就.
乌贼遇到危险时,就.(师读)
6、请同桌小朋友讨论一下,看看谁的知识最丰富.(同桌讨论)
7、谁能向大家介绍介绍?你知道谁就说谁.
交流:
(1)山羊遇到危险时,就用它硬硬的角去顶敌人.(说了几人后,出示板书“用角顶”)指导学生用这样的句式来说说,读读.
(2)刺猬遇到危险时,就把身体团成一个刺球.(出示板书:“把身体团成一个刺球”,读句子)
(3)乌贼遇到危险时,就喷出黑色的墨水,使海水变得浑浊,然后就逃走.(出示板书“喷出墨水,乘机逃走”.读句子)
学生说不出时,让他们观察动物的外形,想想它的特点,想象一下,遇到危险的时候,它会怎么做.
(山羊头上的角很硬,它能用角把敌人顶开.)
(刺猬浑身都是刺,只要团成一团,要是别的动物想吃它,嘴巴肯定不能咬,如果用脚踢它,刺猬能滚得很远,