五年级学生人数比六年级多20人,还是六年级人数的1.2倍,两个年级各多少人用方程解,写完整,另:写出原因|小学数学问答-字典翻译问答网

五年级学生人数比六年级多20人,还是六年级人数的1.2倍,两个年级各多少人用方程解,写完整,另:写出原因

3人问答

问题描述：

五年级学生人数比六年级多20人,还是六年级人数的1.2倍,两个年级各多少人

用方程解,写完整,另:写出原因

何旭回答：

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　　设：六年级x人,五年级1.2x 　　1.2x-x=20 　　0.2x=20 　　x=20÷0.2 　　x=100 　　五年级：100×1.2=120

顾文望回答：

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　　能写出原因吗?

何旭回答：

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　　因为五年级比六年级多1.2被，也就是多六年级的0.2 　　0.2是20人　　所以用　　20÷0.2=100就是六年级的人数

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在Rt三角形ABC中,角C=9O度,AC=2.1m,BC=2.8m.(1)求这个三角形的斜边AB的长和斜边上的高CD的长;...在Rt三角形ABC中,角C=9O度,AC=2.1m,BC=2.8m.(1)求这个三角形的斜边AB的长和斜边上的高CD的长;(2)求斜边被分

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【much和many那个是可数】

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【知道三角形三点的坐标求面积的公式什么意思?求解.】

甲乙丙三人共存款4800元,甲乙存款数之比是三比四,丙比甲多存300元,三个人各存了多少元?

二维随机变量已知（X,Y）的联合密度函数为p（x,y）=y*e^(-x)*e(-y),x>0,y>0.求概率P（Y>X)

已知f(x)=lg(10^x+1)+ax是偶函数,则a=?【真正的问题在下面】

y=x^a的导数y=ax^(a-1)中的a是否适用于aa为什么不能=0？

一道初一年级下册应用题我市为美化市容,要种植一种新品种树苗,甲、乙两处育苗基地均以每株4元的价格出售,甲外的政策是每株树苗按原价的八折出售,乙处的优惠政策是免收所购树苗中的15

已知函数F(X)的定义域是（a,b）,其中0大于a小于b,且|a|大于b,求函数g（x）=f（x）+f（-x）的定义域?

设abc为非零自然数,求：|a|分之a加|b|分之b加|c|分之c所有取数

设奇函数f(x)再【-1,1】上市增函数,且f(-1)=-1,若函数f(x)小于或等于t*t-2at+1对所有的x属于【-1,1】接上题：都成立,则当a属于【-1,1】时,t的取值范围是（c）A.-2小于或等于t(t小于或等于2）B.-1/2

如图，△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC交AC于D，DE⊥BD交AB于E，作△BDE的外接圆⊙O．（1）求证：AC与⊙O相切；（2）若AD=6，AE=2，求⊙O的半径．

等边三角形三个角的数量关系、等腰三角形三个角的数量关系.

【在自然数1～20中，既是合数又是奇数的有______．】

【一辆汽车行驶100米共消耗汽油8又3分之1升,问行驶1千米耗油多少升?1升油可行驶多少千米?】

至少在意大利语中怎么说?(用翻译工具的让让)

【一个修路队第一天修了7/20千米,第二天修了9/10千米,第三天修了2/5千米.三天共修多少米?】

已知y=ax^2+bx-5,若x=-3时,y=13,当x-=3时,y=-5.求a和b的值...

把12个棱长都是5厘米的小正方体纸盒用包装纸包装成长方体，至少需要多少平方厘米的包装纸？（包装时重叠部分多用120平方厘米的包装纸．）

一个高是5cm的圆柱,如果它的高增加2cm,它的表面积就会增加12.56cm（是平方）这个圆柱原来的体积是多少立

64的平方根和27的立方根的和是多少