【阅读下列材料材料一：中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝悌忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝】
1人问答
问题描述：
阅读下列材料
材料一：中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝悌忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽轮，夕驰铁路，无害为圣人之徒也。
材料二：君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源--君权与民权合，则情易通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣。
材料三：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
请回答：
（1）材料一反映了近代中国哪个派别的观点？在向西方学习方面，这一派别的指导思想是什么？
（2）材料二反映了近代中国哪个派别的观点？其代表人物有谁？他们提出了什么救国方案？
（3）材料三反映了近代中国资产阶级知识分子的救国方案，这一方案是什么？他们为了实现自己的主张，进行了什么活动？你如何评价这一活动？
（4）依据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程。
廖常初回答：
（1）”中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事“表明是地主阶级洋务派的观点，其指导思想是中学为体，西学为用．
（2）”君权与民权合，则情易通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣“表明是资产阶级维新派的观点，代表人物：康有为、梁启超、严复，救国方案：维新变法，实行君主立宪．
（3）第一小问，”只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗“表明是民主和科学；第二小问，此次活动是新文化运动；第三小问，依据所学知识可知，①新文化运动是资产阶级在思想文化领域的反封建斗争，动摇了封建思想的统治地位．②使人民的思想特别是青年的思想得到空前解放．③为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件．④推动了中国自然科学的发展．⑤对东西方文化存在绝对否定或绝对肯定的片面性．
（4）材料一主张学习外国的先进技术，材料二主张学习外国的政治制度，材料三主张学习外国的思想文化，经历了一个由浅入深、不断提高的发展历程．
故答案为：
（1）派别：地主阶级洋务派．指导思想：中学为体，西学为用．
（2）派别：资产阶级维新派．代表人物：康有为、梁启超、严复．救国方案：维新变法，实行君主立宪．
（3）方案：民主和科学．活动：新文化运动．评价：①新文化运动是资产阶级在思想文化领域的反封建斗争，动摇了封建思想的统治地位．②使人民的思想特别是青年的思想得到空前解放．③为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件．④推动了中国自然科学的发展．⑤对东西方文化存在绝对否定或绝对肯定的片面性．
（4）从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的思想文化，经历了一个由浅入深、不断提高的发展历程．
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