某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度（t1＜t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：取四支试管，编号A、B、C|初中生物问答-字典翻译问答网

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度（t1＜t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：取四支试管，编号A、B、C

1人问答

问题描述：

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度（t1＜t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：

取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将A、C和B、D试管分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min．请分析回答：

（1）该实验的自变量是______，实验中需控制的无关变量主要有______．（答出两点即可）

（2）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜）继续完成探究实验：

实验步骤：

①取______的试管A、B中的溶液分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；

②一段时间后观察______的变化．

实验结果预测和结论：

a．如果______；

b．如果______；

c．如果______．

黄宜军回答：

网友采纳

　　（1）该实验的目的是“探究温度对酶活性的影响”，因此自变量为温度，除了温度之外的其他变量都是无关变量，如pH、淀粉溶液的量、淀粉酶的浓度等．　　（2）①在完善实验步骤时，要注意遵循单一变量原则，因此实验组和对照组试管中加入的溶液一定要等量．　　②该实验的因变量是淀粉的分解量，因溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜，因此淀粉分解得越多溶液的物质的量浓度越大，吸水能力就越强，液面就会随之升高，所以一段时间后应观察两侧液面高度．　　实验结果有3种情况，即：　　a．如果A侧液面上升，B侧液面下降，则温度为t1时淀粉酶的活性强；　　b．如果A侧液面下降，B侧液面上升，则温度为t2时淀粉酶的活性强；　　c．如果A、B两侧液面高度相同，则温度为t1、t2时淀粉酶的活性相同．　　故答案为：　　（1）温度 pH、淀粉溶液的量、淀粉酶的浓度等　　（2）①等量②（两侧）液面　　实验结果预测和结论：　　a．A侧液面上升，B侧液面下降，则温度为t1时淀粉酶的活性强；　　b．A侧液面下降，B侧液面上升，则温度为t2时淀粉酶的活性强；　　c．如果A、B两侧液面高度相同，则温度为t1、t2时淀粉酶的活性相同．